QuŽ es la Opci—n de Escuelas Pœblicas y c—mo sŽ si mi hijo(a) es elegible?

La Opci—n de Escuelas Pœblicas es una provisi—n del Acta Que Ningœn Estudiante Se Quede Atr‡s que permite a los padres el transferir a sus hijos fuera de las escuelas que est‡n identificadas como en necesidad de mejoramiento, a escuelas que no est‡n identificadas.  Los distritos escolares est‡n obligados a proveerte informaci—n de que la escuela de tu hijo(a) no ha hecho  Progreso Anual Adecuado (AYP) suficiente por dos a–os consecutivos y est‡ identificada en necesidad de mejoramiento antes del empiezo del a–o siguiente a la identificaci—n.  OSPI tambiŽn est‡ obligada a publicar una lista de las escuelas que no han logrado progreso anual adecuado. 

 

Si mi hijo(a) est‡ en una escuela que ha sido identificada en necesidad de mejoramiento c—mo puedo obtener ayuda?

Si la escuela de su hijo(a) es identificada en necesidad de mejoramiento, tu distrito escolar debe darte la opci—n de transferir a tu hijo(a) a una escuela (dentro del distrito si es possible), que no estŽ identificada en necesidad de mejoramiento.  El transporte es proveido o pagado por el distrito escolar.

 

 

 

 

 

Si yo transfiero a mi hijo(a) a una escuela que no esta identificada en necesidad de mejoramiento, por cu‡nto tiempo estar‡ en efecto la transferencia a otra escuela?

Una vez que un estudiante ha sido transferido a otra escuela como resultado de la Opcion de Escuelas Pœblicas, el distrito debe permitir que el esudiante permanezca en esa escuela hasta que el estudiante termine el a–o escolar m‡s alto en esa escuela.  Sin embargo, la obligaci—n del distrito de proveer transportaci—n para ese estudiante termina al final del a–o escolar en que se determine que la escuela de la cual el estudiante fuŽ originalmente transferido(a) ya no est‡ identificada en necesidad de mejoramiento escolar.   

 

     

    

QuŽ pasa si la escuela de mi hijo(a) no hace el Progreso Anual Adecuado por dos a–os consecutivos y es identificada en necesidad de mejoramiento pero mi distrito no me ha contactado con una lista de opciones?

Si tu distrito no te ha contactado, entonces tœ deber’as contactar a los administradores de tu distrito y a la Oficina del Superintendente de Educaci—n Pœblica (OSPI).  El portal electr—nico de OSPI provee una lista de los administradores de los distritos y los contactos para las escuelas de todo el estado.

 

 

QuŽ es el Progreso Anual Adecuado y c—mo se determina?

El Progreso Anual Adecuado (Adequate Yearty Progress, AYP en inglŽs) es el nivel de proficiencia acadŽmica que las escuelas deben alcanzar cada a–o.  El progreso de la escuela es evaluado en lectura y matem‡ticas en todos los siguientes sub-brupos: Todos los Estudiantes, Asi‡ticos, Negros, Hispanos, Nativo Americanos, Blancos, BilingŸes , Desabilitados, y de Escasos Recursos Econ—micos.  El progreso acadŽmico es medido en relaci—n a metas estatales uniformes que aseguran que todos los estudiantes en todas las escuelas alcanzar‡n los altos est‡ndares acadŽmicos.  ƒstas metas tambiŽn alinean nuestro estado con la meta de Que Ningœn Estudiante Se Quede Atr‡s (NCLB, No Chilld Left Behind, en InglŽs) que dice que todos los estudiantes tendr‡n un 100% de proficiencia para el a–o 2014.

 

 

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En Enero 8 del 2002 el Presidente Bush firm— en ley su plan educacional Que Ningœn Estudiante Se Quede Atr‡s.  La ley uni— ambos partidos pol’ticos detr‡s del principio de que las escuelas deben de dar cuentas de sus resultados y de que cada estudiante debe aprender.  Como parte de esa ley, cuando un estudiante con desventajas asiste a una escuela de bajo rendimiento acadŽmico, los fondos federales pueden ser usados, a petici—n de los padres, para transportar  a sus hijos a una escuela que no est‡ fallando en su progreso acadŽmico.       

     

 

 

QuŽ significa el tŽrmino en necesidad de mejoramiento?

Bajo Que Ningœn Estudiante Se Quede Atr‡s, todos los estados deben implementer las metas acadŽmicas que cada escuela debe alcanzar.  Si una escueal no rinde el Progreso Anual Adecuado (Adequate Yearly Progress, AYP en inglŽs) por dos a–os consecutivos, esa escuela es identificada en necesidad de mejoramiento acadŽmico.

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Opci—n De Escuelas Pœblicas

 

                              

 

 

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Oficina del Superintendente de Educaci—n Pœblica (OSPI).

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